• Schoolteams inhoudelijk laten kennismaken met het concept van de katholieke dialoogschool.
• Leerkrachten uitnodigen zich te postioneren als individu en als team binnen de vier schoolparadima’s a.d.h.v. concrete casussen.
• Samen met team de feitelijke beginsituatie van de school detecteren  m.b.t. het concept van de katholieke dialoogschool.
• Het team ondersteunen bij het detecteren van verdere groeikansen in de richting van de katholieke dialoogschool.

Schoolteams basisonderwijs

• In deze module willen we schoolteams laten kennismaken met  het concept van ‘de katholieke dialoogschool’.
• A.d.h.v. klas- en schoolbetrokken casussen worden schoolteams uitgenodigd zich te positioneren binnen de vier schoolparadigma’s van Ter Horst en Hermans. D.w.z dat ze individueel en als team een positie innemen binnen het spanningsveld/de twee uitdagingen waar hun school voor staat. Enerzijds het omgaan met de toenemende culturele en levensbeschouwelijke pluraliteit en anderzijds de mate waarin de specifieke katholieke identiteit oplicht en/of kan ter sprake komen. Men stoot op deze manier op de verscheiden perceptie die m.b.t. dergelijke casussen binnen het eigen team leeft. Na deze dialogale verkenning worden de vier schoolparadigma’s benoemd en op het identiteitsvierkant aangebracht.
• In een tweede deel worden de vier schoolparadigma’s inhoudelijk verder toegelicht en verduidelijkt met concrete voorbeelden (d.m.v. tekst- en beeldmateriaal).
• In het derde deel worden de teams uitgenodigd om op zoek te gaan naar casussen binnen de eigen school waarin ze geconfronteerd werden/worden met het spanningsveld dat door deze twee uitdagingen wordt opgeroepen. Hoe positioneren zij zich individueel t.o.v. deze herkenbare situaties? Waar staat men als school(team)? Welke groeikansen willen/kunnen individuele leerkrachten/het team opnemen om (verder) te groeien in de richting van katholieke dialoogschool.

• Een inhoudelijke en praktijkgerelateerde verkenning van het concept van de katholieke dialoogschool.
• Dit concept wordt a.d.h.v. concrete casussen ingeoefend en geconcretiseerd.

• De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.
• Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
• Dit initiatief verwacht een 10-tal deelnemers van de school.

Nieuw