Sinds de publicatie van het vorige ‘OKB’ in 2000 dienden zich binnen het onderwijslandschap een aantal vernieuwingen aan. Een geactualiseerde herwerking van de vijf opdrachten drong zich steeds meer en meer op. Tevens is het voor menig leerkracht niet vanzelfsprekend om te getuigen van een persoonlijke christelijke identiteit. Het ontbreekt hen ook vaak aan woorden om dit te doen. Ook directeurs voelen zich meer dan eens onmachtig om hun team hierin gericht te ondersteunen. Deze herwerking wil hierin tegemoet treden. Tevens reikt het de hand aan schoolteams om de eigenheid van een katholieke basisschool te helpen integreren in de dagelijkse praktijk. Via interactieve werkvormen laten we proeven hoe en waar dit kan oplichten in de klas- en schoolpraktijk van elke dag.

Directeurs en kernteamleden

Via interactieve werkvormen laten we proeven hoe en waar de vijf opdrachten kunnen oplichten in de klas- en schoolpraktijk van elke dag. 

Wie niet over de nieuwe uitgave beschikt, kan er tijdens de sessie eentje aanschaffen.

Lesgever is Ludo Guelinckx, pedagogisch begeleider identiteit en pastoraal bij het VVKBaO.