De deelnemers verwerven verdiepende kennis over lees- en schrijfdidactiek bij leerlingen met autisme. Ze kunnen problemen bij lezen en schrijven herkennen, begrijpen vanuit het autisme en mogelijke praktijktips inzetten.
De deelnemers kunnen aan de hand van een opdracht reflecteren over verworven kennis en de toepasbaarheid in hun lespraktijk.
De deelnemers kunnen de verworven inzichten implementeren in hun praktijk.