Werkwinkels donderdag 8 maart:

15:00 - 16:30

• Sessie 1: Wat elke leraar moet weten over hoe leerlingen leren – Tim Surma leraar wiskunde in Berkenboom Humaniora, Sint-Niklaas, PhD-onderzoeker Open Universiteit, onderzoekt het voorkomen van cognitieve leerstrategieën in Vlaamse en Nederlandse lerarenopleidingen
• Sessie 2: “Ik maak van een conflict een kans” – Dominique Renders, Erkend bemiddelaar in familiale en sociale zaken en Ellen Loix, Senior Research & Marketing Consultant
• Sessie 3: Inspectie 2.0 – vragen aan een inspecteur
  
• Sessie 4: Inspectie 2.0 – een directeur proefdoorlichting aan het woord - WICO Sint-Maria Neerpelt 
• Sessie 6: Patronen durven doorbreken - Dirk De Boe, GCV Creashock

17:00 - 18:30

• Sessie 2: Inspectie 2.0 – een directeur proefdoorlichting aan het woord -  IKSO Hoeselt
• Sessie 3: Naar een nieuwe lerarenopleiding vanaf september 2019 – Jos Faes Ere-Directeur CVO Limlo
• Sessie 4: Participatie als inspanningsverplichting: lust of last?
• Sessie 5: Interactieve lezing: onderwijstransformatie - Dirk De Boe, GCV Creashock
• Sessie 6: Netwerksessie
• Personeelsaangelegenheden - Marc Keppens Directeur Dienst Personeel Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Werkwinkels vrijdag 9 maart:

• Sessie 1: Modernisering so, focus 1e graad – Cindy Lammens, Teamverantwoordelijke so, Katholiek Onderwijs Vlaanderen
• Sessie 2: Impulsen voor kwaliteitsontwikkeling vanuit het Referentiekader Onderwijskwaliteit – Maarten Penninckx Stafmedewerker Kwaliteitsontwikkeling Katholiek Onderwijs Vlaanderen
• Sessie 4: Onderwijs in de 21e eeuw: een differentiatiemodel vertrekkende vanuit de leerling - Peter Verheyden directeur Middenschool Prins van Oranje, Diest
• Sessie 5: Duaal leren: iets voor jouw school?
• Sessie 6: Zin in leren! Zin in leven! Het leerplanconcept toegelicht – Bart Masquillier Pedagogisch Begeleider - ZILL-coach Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Limburg
• Communicatie in tijden van vernieuwing – Bob Vermeir, algemeen woordvoerder en manager communicatie van de VRT