Introductie + benodigdheden 

• Welk materiaal heb je nodig om goede en bruikbare opnames te maken? 
• Wat heb je ICT-matig nodig?om het opgenomen materiaal te verwerken? 

Praktisch aan de slag tijdens de les + terugkoppeling naar het leerplan 

• We bekijken een aantal mogelijke toepassingen tijdens de les. 
• We werken samen een opdracht uit op maat van M.O.-leraren. Hierbij belicht ik graag wat je de leerlingen kan laten doen én wat je zelf kan voorbereiden of doen tijdens de les 
• Welke leerplandoelstellingen kan je allemaal behalen? 

Wat zijn de voordelen naar evaluatie toe en wat zijn mogelijke evaluatievormen? We bekijken ook?kansen om vakoverschrijdend te werken. 

• Een opname kan nadien herbeluisterd worden. Dit heeft als voordeel dat je met de leerlingen ook kan overlopen waarom ze voor de ene opdracht wat meer scoren en voor de andere wat minder. 
• Peer-evaluation, zelfevaluatie, permanente evaluatie ... de evaluatiemogelijkheden vergroten aanzienlijk. 
• Er liggen, afhankelijk van de opdracht, mogelijkheden om samen te werken met zowat alle taalvakken, informatica ...