De deelnemers:…

• reflecteren op de eigen praktijk van handelingsplanning op school;
• maken kennis met een nieuwe benadering van handelingsplanning op drie niveaus;
• toetsen eigen praktijk van handelingsplanning af aan het OK en aangereikte kijkwijzers;
• delen kennis en ervaringen.

ortho/psycho, verantwoordelijke handelingsplanning, directeur

max 3 deelnemers per school

We doorlopen het verhaal van handelingsplanning in het buitengewoon onderwijs in al zijn complexiteit.

We zoomen in op het belang van het interdisciplinair samenwerken in de realisatie van kwaliteitsvolle handelingsplanning.

We reflecteren op de eigen schoolpraktijk en toetsen die af aan de kwaliteitsverwachtingen van het referentiekader OK.

We delen kennis en ervaringen door met mekaar in gesprek te gaan.

Toelichting en presentatie.

Reflectie en oefeningen.

Dialoog en kennisdeling.

Deelnemers hebben een (aan)sturende rol in het proces van handelinsgplanning in hun school.