• Bij een evaluatie van vaardigheden en/of attitudes de criteria concreet kunnen omschrijven
• Begrijpen hoe je objectief kan observeren
• Efficiënt en snel evalueren
• Open communiceren over je evaluatie

• Leraren secundair onderwijs 

De evaluatie van vaardigheden en attitudes is een moeilijke klus. Hoe kom je tot een verantwoord cijfer en hoe kun je naderhand dat cijfer verklaren? We starten vanuit een visie op goed evalueren. We bekijken de valkuilen bij de evaluatie van vaardigheden en gaan na hoe je niet-vakgebonden attitudes toch kan beoordelen.

We proberen de handelingen die de leerling moet stellen concreet uit te schrijven en te quoteren. Aan de hand van een observatieschema houden we een verslag bij van de les. ICT kan ons ondersteunen in het verwerken van onze observatie en het komen tot een concrete beoordeling. Je maakt kennis met de "Competentiemeter", een programma dat het evalueren ondersteunt.
Het resultaat van de beoordeling kan de leerling via het internet opvolgen.