Sociale en communicatieve vaardigheden, goede zelfreflecties, een kritische onderbouwde mening formuleren, onderzoekend leren … hoe evalueer je dit? En nog belangrijker: hoe toon je waar je leerlingen staan en waar ze naar toe moeten?
Meer en meer worden we ons in het onderwijs bewust van het belang van objectiviteit, transparantie, formatieve feedback en evaluatie. Maar hoe pak je dat aan bij bepaalde competenties?
Werken met transparante en objectieve criteria helpt ons een hele stap vooruit.