We maken kennis met elkaar, formuleren onze eigen (en/of gedeelde) leervra(a)g(en). We gaan in dialoog met elkaar en delen, verkennen, spiegelen onze eigen (zowel positieve en negatieve) ervaringen en visie (en die van anderen) in het omgaan met leerstrategieën.
We verkennen de doelen uit ons leerplan die werken aan leerstrategieën. We bouwen zelf krachtige leeromgevingen uit waarbij we kleuters/leerlingen versterken in hun leerstrategieën.
We maken ook tijd voor het proces van “externe regulatie over co-creatie naar zelfsturing”.
Tussen de sessies door ga je zelf aan de slag en in de eerstvolgende sessie is er ruimte voor een reflectiemoment en verdere uitwerking van je leervraag in kleine groep.