Automatiseren, automatiseren, iedereen kan het leren ….
Merk je dat hier nog ontwikkelkansen liggen voor jouw leerlingen, maar ben je daarnaast ook bereid om samen op zoek te gaan naar een krachtige, wiskundige leeromgeving? Schrijf je dan zeker in en ga mee op pad in ons lerend netwerk!

• Je reikt handvatten aan, effectieve efficiënte tools, voor automatiseren zodanig dat er tijd vrij komt voor redeneren en toepassen in betekenisvolle situaties.
• Je gaat stapsgewijs op weg om de motivatie op verschillende manieren aan te wakkeren bij de leerlingen.
• Je zet in op betekenisvol leren binnen zijn wiskundeonderwijs.
• Je werkt doelgericht (focus) binnen de krachtige leeromgeving.
• Je leert leerlingen wiskundig denken door wiskunde te doen.
• Je differentieert en legt de lat hoog genoeg voor alle leerlingen.
• Je onderzoekt het effect van de aanpak op het leren van de leerlingen.

• Leraren 1ste, 2de, 3de en 4de leerjaar

Enkel toegankelijk voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Sommige leraren merken moeilijkheden bij hun leerlingen bij het automatiseren binnen het wiskundeonderwijs. Tijdens de sessies van het lerend netwerk gaan we hier dieper op in:

• Wat verstaan we onder ‘automatiseren’?
• Wat maakt dat het automatiseren soms zo moeilijk verloopt?
• Hoe kunnen we deze lessen nog krachtiger maken?
• Hoe kunnen we de motivatie van de leerlingen aanwakkeren?
• …

Samen wisselen we ideeën uit en gaan we met concrete problemen aan de slag om zo een krachtiger wiskundeonderwijs te creëren en het leereffect hiervan in kaart te brengen.

We organiseren 4 ontmoetingsmomenten. Elk ontmoetingsmoment bestaat uit:

• Expertise deling: uitwisselen van ervaringen en materialen, delen van opgedane inzichten en leereffecten van de leerlingen
• Input: informatie over het plan van aanpak, aanreiken van ondersteunende materialen zoals werkvormen, praktijkvoorbeelden, …
• Inspelen op individuele noden: wat wil je in de tussenperiode aanpakken in je eigen praktijk? Welke ondersteuning is hierbij nodig/wenselijk?

Naast de gezamenlijke ontmoetingsmomenten voorzien we gemiddeld 2 individuele contactmomenten (online en/of live) op vraag van de deelnemer.

Daarnaast is er ook een 5de ontmoetingsmoment mogelijk waarbij de focus ligt op ‘Rekenen op digitaal’. Hiervoor kan je apart inschrijven.

Schrijf je in voor jouw specifieke doelgroep:

• Leerondersteuning: Van automatiseren naar krachtig wiskundeonderwijs binnen ZILL - lerend netwerk (Leraren 2de kleuterklas, 3de kleuterklas & 1ste leerjaar)
• Leerondersteuning: Van automatiseren naar krachtig wiskundeonderwijs binnen ZILL - lerend netwerk (Leraren 1ste, 2de, 3de en 4de leerjaar)