• Zicht krijgen op de mogelijkheden van Kurzweil in de klaspraktijk (basisvaardigheden)
• Dyslexiesoftware efficiënt inzetten in de school.

Gewoon basisonderwijs, gewoon secundair onderwijs, buitengewoon onderwijs: pedagogisch begeleiders, directies, leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders en graadcoördinatoren.

Beginsituatie van de deelnemers: De deelnemers aan deze module hebben computervaardigheden als openen en opslaan van documenten, basiskennis Word. Het werken met de verkenner vormt geen probleem. De deelnemers hebben een baisiskennis over dyslexie en of andere lees-, schrijf-, taal- en leerproblemen.

Na deze sessie zijn de basisvaardigheden gekend:

• Hoe je het programma met enkele muisklikken aanpast aan de leerling.
• Hoe de leerling zelfstandig leest met de juiste uitspraak, ook bij vreemde talen.
• Hoe de leerling zelfstandig de ingebouwde opzoekhulpmiddelen gebruikt.
• Hoe de leerling antwoorden versleept op invulblaadjes.
• Hoe de leerling zelfstandig schrijft (ook met mindmap) en gebruik maakt van de woordvoorspeller en de spellingscontrole.
• Hoe de leerling zelfstandig gebruik maakt van de studietools in de digitale pennenzak: markeerstiften, geluidsbestanden, …
• We oefenen dit in de ADIBib boeken.
• Hoe de school en/of de leerling met ander digitaal materiaal of van papier werkt.
• Hoe de school functies kan blokkeren bij taken, toetsen, proefwerken en de IDP if in functie van het (dyslexie) attest.

De uitleg, instructie en demonstratie worden centraal gegeven. Daarna gaat iedere deelnemer onder begeleiding met het programma aan de slag op zijn eigen laptop.

De deelnemers brengen hun eigen laptop mee waarop het dyslexieprogramma Kurzweil is geïnstalleerd. Eventueel heeft de deelnemer audio-oortjes bij. Deelnemers die niet over de software beschikken krijgen een demo-versie ter beschikking.

We raden de deelnemers ten stelligste aan om met 2 deelnemers uit dezelfde school in te schrijven.

Er wordt voor alle deelnemers een broodje voorzien vanaf 12.00 uur.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link

Herneming

Beginsituatie van de deelnemers: De deelnemers aan deze module hebben computervaardigheden als openen en opslaan van documenten, basiskennis Word. Het werken met de verkenner vormt geen probleem. De deelnemers hebben een baisiskennis over dyslexie en of andere lees-, schrijf-, taal- en leerproblemen.

De deelnemers volgen aansluitend de beleidsmatige module 5 over de adoptie en implementatie van dyslexiesoftware indien deze door de teamleden van de school nog niet gevolgd werd in 2014-2015.

Voor module 5 dient nog afzonderlijk ingeschreven te worden, dit gebeurt niet automatisch!