Als beginnend schoolleider van een katholieke basisschool sta je plots op het kruispunt van de vele complexe relaties binnen het onderwijsveld. Welke zijn de verschillende actoren waarmee jij en je school te maken krijgen? In welke mate participeren deze aan ‘het samen school maken’?

Begin juli dag 1 - dag 2 - dag 3:

• Wie zijn we als katholieke basisschool?
• Waar staan we in het onderwijslandschap, in de onderwijsstructuur?
• Welke zijn de beleidsmensen voor onderwijs binnen het bisdom?
• Mijn taak als directeur: hoe zie ik die?
• Wat is de taak van het schoolbestuur – de directeur?
• Waar is mijn plaats in het schoolteam - binnen de overlegstructuren - in de scholengemeenschap?
• Handreikingen bij de eerste stappen als directeur: inschrijvingsbeleid, planningsdocumenten, de infokanalen en de eerste personeelsvergadering.

Eind augustus - dag 4:

• Onze samenwerking met de inspecteur, de begeleider en de nascholer?
• Welk personeel heb ik op 1 september in mijn school?
• Met welke onderwijsactua hou ik rekening bij de start van het schooljaar?
• Wat zeker klaar hebben in september?