Samenwerken aan de katholieke dialoogschool van vandaag en morgen

Vormingsaanbod voor al wie aan de slag wil gaan met identiteit, kwaliteit en pastoraal op school.

Eigentijds tegendraads in dialoog op zoek naar wie we zijn, waar we voor staan en hoe we hiermee op weg kunnen gaan.

3 invalshoeken die elkaar verrijken, verbreden, verdiepen.

Je kan kiezen voor persoonlijke verrijking en dan vertrek je vanuit je persoonlijke identiteit.

Vormingen die hieraan tegemoet komen zijn:

1. Module 23. Bezinningsdagen voor onderwijsmensen - individueel
2. In dialoog vanuit Bijbelse inspiratie
• Module 28. In dialoog vanuit de Bijbelse inspiratie - teamgericht
• Module 29. In dialoog vanuit de Bijbelse inspiratie - individueel
3. Werken aan eigen levensbeschouwelijke competenties
• Module 24. De eigen interlevensbeschouwelijke competenties versterken voor godsdienstleraren - teamgericht
• Module 25. De eigen interlevensbeschouwelijke competenties versterken voor vak- en schoolteams - individueel
• Module 26. De eigen interlevensbeschouwelijke competenties versterken voor godsdienstleraren oor leraren die het traject gevolgd hebben in 2015-2016) - individueel
• Module 27. De eigen interlevensbeschouwelijke competenties versterken voor alle personeelsleden Katholiek Onderwijs Vlaanderen - individueel

Als je op zoek bent om je als vakleerkracht verder te professionaliseren eigentijds tegendraads dan hebben we volgend aanbod voor u: professionele identiteit

• Niveau kleuteronderwijs  - nascholer = Ann Declerck
• Module 1. Levensbeschouwelijke, godsdienstige en religieuze componenten integreren in een BC
• Module 2. Gewone verhalen als brug naar bijbelverhalen.
• Module 3. Kijk wat een dik boek: bijbelverhalen in de kleuterschool
• Module 4. Bijbelse wonderverhalen in de kleuterklas
• Module 5. Elke dag feest! Vieren met kleuters ook in dagdagelijkse momenten 
• Module 6. Een BC uitwerken met een focus op godsdienst
• Module 7. Bijbelverhalen muzisch beleven
• Module 8. Hoe anders is anders? Diversiteit in de kleuterklas
• Module 9. Het godsdiensthoekje: een godvergeten hoekje?
• Module 10. God en Jezus staan in de boekjes: mediaopvoeding en godsdienst in de kleuterklas
• Module 11. Bidden met kleuters
• Module 12. Rituelen in de kleuterschool
• Niveau basisonderwijs
• Module 13. Als kinderen vragen stellen over God
• Niveau lager onderwijs
• Module 14. De magie van wonderverhalen
• Besturen
• Module 15. Als bestuur op weg naar de katholieke dialoogschool

Je school onder de loep nemen en de waarom vragen stellen? Institutionele identiteit

• Waarom doen we wat we doen en doen we dit goed?
• Op zoek naar het inspirerend verhaal van je eigen school?

Dan bieden we jullie volgende modules aan:

• Niveauoverstijgend
• Module 16. De katholieke dialoogschool: een praktijk gerelateerde verkenning
• Niveau basisonderwijs
• Module 17. OKB in de kijker
• Module 18. Dekt de vlag de lading? (werken aan het schooleigen opvoedingsproject)
• Niveau lager onderwijs
• Module 19. Inspiratie in de praktijk: pastorale steekkaarten
• Module 20. Pastoraal en levensbeschouwelijke diversiteit met accent op interreligieus vieren
• Niveau secundair onderwijs
• Module 21. trajectmatig samen werken aan de katholieke dialoogschool
• Module 22. thematisch werken aan de katholieke dialoogschool