Inschrijven

9/19/01 Module 1b Het leerplan hanteren als hefboom van identiteits- en kwaliteitsontwikkeling (basis - individu)
9/19/01TM Module 1b Het leerplan hanteren als hefboom van identiteits- en kwaliteitsontwikkeling (basis - team)
9/19/01TM Module 1v Het leerplan hanteren als hefboom van identiteits- en kwaliteitsontwikkeling (verdieping - team)
9/19/01 Module 2 Het gemeenschappelijk funderend leerplan implementeren aan de hand zelfgekozen aspecten (individu)
9/19/01 Module 4.1+2 Hoe ga ik concreet aan de slag in mijn klas met LPD 9 uit het gemeenschappelijk leerplan ICT: zonder computer (unplugged)? (individu)
9/19/01 Module 4.3-B Hoe ga ik concreet aan de slag in mijn klas met LPD 9 uit het gemeenschappelijk leerplan ICT: met computer (digitale toepassingen)? (individu)
9/19/01TM Module 2 Het gemeenschappelijk funderend leerplan implementeren aan de hand zelfgekozen aspecten (team)
9/19/01 Module 3 Het ‘leren leren’ van leerlingen ondersteunen (individu)
9/19/01TM Module 3 Het ‘leren leren’ van leerlingen ondersteunen (team)
9/19/01 Module 4.1 Het leerplan ICT implementeren: Computationeel denken unplugged B-stroom (individu)
9/19/01 Module 4.2 Het leerplan ICT implementeren: Computationeel denken unplugged A-stroom (individu)
9/19/01 Module 4.3-A Het leerplan ICT implementeren: Grafisch programmeren (individu)
9/19/01 Module 4.4 Het leerplan ICT implementeren: Inzicht in computersystemen (individu)
9/19/01 Module 5b Omgaan met verdieping en verbreding als vorm van differentiatie en onderwijsloopbaanbegeleiding in de eerste graad (basis - individu)
9/19/01TM Module 5b Omgaan met verdieping en verbreding als vorm van differentiatie en onderwijsloopbaanbegeleiding in de eerste graad (basis - team)
9/19/01TM Module 5v Omgaan met verdieping en verbreding als vorm van differentiatie en onderwijsloopbaanbegeleiding in de eerste graad (verdieping - team)
9/19/01 Module 6b Flexibel werken aan kwaliteitsvolle vorming voor alle leerlingen in de B- stroom (basis - individu)
9/19/01TM Module 6b Flexibel werken aan kwaliteitsvolle vorming voor alle leerlingen in de B- stroom (basis - team)
9/19/01TM Module 6v Flexibel werken aan kwaliteitsvolle vorming voor alle leerlingen in de B- stroom (verdieping - team)
9/19/01 Module 7 Leiding geven aan de modernisering van het SO (individu)
9/19/01TM Module 7 Leiding geven aan de modernisering van het SO (team)
9/19/01 Module 8.1.1 Kennismaking Natuur, ruimte & techniek: wat, hoe en waarom? (individu) A-stroom
9/19/01 Module 8.1.2 Kennismaking Natuur, ruimte & techniek: wat, hoe en waarom? (individu) B-stroom
9/19/01 Module 8.2.1 Verdiepingstraject: leren ontwikkelen van een project voor Natuur, ruimte en techniek. (individu) A-stroom
9/19/01 Module 8.2.2 Verdiepingstraject: leren ontwikkelen van een project voor Natuur, ruimte en techniek. (individu) B-stroom
9/19/01 Module 8.3.1 Implementatietraject: ontwikkelen van projecten voor Natuur, ruimte en techniek - A-stroom (individu)
9/19/01 Module 8.3.2 Implementatietraject: ontwikkelen van projecten voor Natuur, ruimte en techniek - B-stroom (individu)
9/19/01 Module 8.4 Kennismaking Artistieke vorming: wat, hoe en waarom? (individu)
9/19/01 Module 8.5 Verdiepingstraject: leren ontwikkelen van een project voor Artistieke vorming (individu)
9/19/01 Module 8.6 Implementatietraject: ontwikkelen van projecten voor Artistieke vorming (individu)
9/19/01 Module 8.7 Kennismaking Artistieke vorming: wat, hoe en waarom? (individu)
9/19/01 Module 9.1 Observerende en oriënterende eerste graad: basisinformatie voor scholen die de nascholing nog niet volgden (leraren-middenkader-vakcoördinatoren - individu).
9/19/01 Module 9.2 Observerende en oriënterende eerste graad: basisinformatie voor scholen die de nascholing nog niet volgden (CLB-medewerkers - individu).
9/19/01 Module 9.3 Observerende en oriënterende eerste graad: basisinformatie voor scholen die de nascholing nog niet volgden (lerarenopleiders - individu)
9/19/01 Module 9.4 Observerende en oriënterende eerste graad: basisinformatie voor scholen die de nascholing nog niet volgden (directies en zorgcoördinatoren basis - individu)
9/19/01 Module 9.5 Observerende en oriënterende eerste graad: basisinformatie voor scholen die de nascholing nog niet volgden (bestuurders - individu)
9/19/01 Module 10.1 Scholen voorbereiden op de tweede graad van het gemoderniseerde secundair onderwijs (leraren, leden middenkader en directies - individu)
9/19/01 Module 10.2 Scholen voorbereiden op de tweede graad van het gemoderniseerde secundair onderwijs (CLB-medewerkers - individu)
9/19/01 Module 10.3 Scholen voorbereiden op de tweede graad van het gemoderniseerde secundair onderwijs (lerarenopleiders - individu)
9/19/01TM Module10.4 Scholen voorbereiden op de tweede graad van het gemoderniseerde secundair onderwijs (niveau scholengemeenschap - team)
9/19/01 Module 11 Digitale tool (individu)
9/19/01TM Module 11 Digitale tool-teamgericht (team)