• Bewust worden hoe alle leerlingen gemotiveerd kunnen worden voor STEM
• Verkennen hoe talenten gestimuleerd kunnen worden bij leerlingen via STEM
• Nadenken over het eigen taalgebruik binnen (STEM-)onderwijs
• Verkennen hoe Zin in leren! Zin in leven! kansen creëert om gelijke kansen te stimuleren

Leraren en directies die interesse hebben in STEM.

Minimale voorkennis over goed STEM-onderwijs is wenselijk.

Het is een hele uitdaging om leerlingen te motiveren voor STEM. We merken dat bepaalde groepen hierbij uit de boot vallen: er zijn immers nog steeds minder meisjes die voor STEM-richtingen kiezen, ook bij leerlingen met een anderstalige achtergrond worden STEM-talenten niet steeds herkend. In deze werksessie gaan we op zoek naar hefbomen om alle kinderen warm te maken voor STEM. We denken na hoe we oog kunnen hebben voor het potentieel en de talenten van alle kinderen en hoe STEM-gerichte methodieken hierbij een belangrijke rol kunnen spelen om deze te ontdekken. Met de nodige praktijkvoorbeelden en interactieve werkvormen verkennen we de implicaties voor onze dagelijkse klaspraktijk.

Deze vorming richt zich op individuele leraren en is ideaal voor iedereen die al vertrouwd is met STEM en zich verder wil verdiepen in STEM en gelijke onderwijskansen.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen via deze link

minimale voorkennis over goed STEM-onderwijs