godsdienstleraren worden toegerust om:

1. De interlevensbeschouwelijke competenties voor dialoog en samenleven (ILC-DS) met leerlingen op te nemen
2. Het eigen levensbeschouwelijke perspectief verder te verhelderen en te versterken
3. In eigen spiritualiteit te groeien
4. De eigen grondhoudingen in de interlevensbeschouwelijke dialoog te ontdekken en kritisch te evalueren
5. Vanuit praktische oefeningen de vertaalslag naar het klasniveau te maken.
6. Het model ‘katholieke dialoogschool’ in het functioneren als leraar godsdienst verder te verkennen.

Alle godsdienstleraren in het katholieke onderwijs

Traject 1 bis biedt een vervolg- en verdiepingsprogramma aan voor wie tijdens het schooljaar 2015-2016 de nascholing ‘De eigen levensbeschouwelijke competenties versterken’ volgde. Met de groep deelnemers vormen we een spirituele leergemeenschap (‘spiritual learning community’ – Bert Roebben) om onze spirituele grondhoudingen en focus te verdiepen. De inhoudelijke klemtoon ligt op de persoonlijke spiritualiteit in verhouding tot de terreinen van het leerplan. De werkvraag die elke sessie draagt, is: ‘Wat heb ik vanuit mijn inspiratie omtrent dit terrein van het leerplan over dit onderwerp aan mijn leerlingen voor te leggen?’. Elke dag bestaat uit drie werkblokken waarbij telkens één terrein uit een graad aan de orde komt. Individuele oefeningen, observatie en reflectie op het niveau van de leerkracht zetten ons op weg naar uitwisseling met elkaar

Oefeningen, uitwisseling, persoonlijke reflectie, reflectie i.f.v. professionele context

• Er wordt ’s middags een eenvoudige broodmaaltijd aangeboden (inbegrepen in kostprijs).
• De plaats en data zullen bepaald worden in functie van de woonplaats van de ingeschreven deelnemers.
• De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.
• Projectleider: Jos Van Rompay,
  jos.vanrompay@vikom.be - 015 20 42 97.

Nieuw

De ingeschreven leraren volgen de vier sessies (twee volle dagen)