• Verkennen van de contouren van ontwikkelingsgericht werken in de basisschool.
• De eigen praktijk onderzoeken op mogelijkheden om ontwikkelingsgericht te werken.
• De krachtlijnen van ontwikkelingsgericht werken in het leerplanconcept.

Lerarenteams basisonderwijs gewoon en buitengewoon onderwijs

Intakegesprek tijdens intakedag in de regio:

Het kernteam maakt een afspraak voor één van de regionale intakedagen.

• Kennismaking
• Toelichting motivatie van de school om in te tekenen
• Situering van de beginsituatie
• Organisatorische en inhoudelijke afspraken
• Samenwerkingsovereenkomst

Sessie 1: Wat verstaan we onder ontwikkelingsgericht werken?

• Kenmerken van ontwikkelingsgericht werken
• Ontwikkelingsgericht werken en Zin in leren! Zin in leven!
• Pedagogisch en didactisch impact van ontwikkelingsgericht werken op de onderwijspraktijk in de basisschool.

Sessie 2: Ontwikkelingsgericht werken in de eigen onderwijspraktijk

• Integreren van de opgedane inzichten in de school- en klasspecifieke context
• Aan de slag met een kijkwijzer ‘ontwikkelingsgericht werken’
• Ontwikkelingsgericht werken vanuit een belangstellingscentrum
• Praktijkvoorbeelden van ontwikkelingsgericht werken

Intakegesprek tijdens intakedag met het kernteam en twee sessies van drie uur met het volledige team.

Deze module is bedoeld voor scholen die nog minder vertrouwd zijn met ontwikkelingsgericht werken.

Dit zijn de modaliteiten voor deelname aan dit initiatief.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

Nieuw!

Geen