Breed kijken naar kinderen en jezelf om alle talenten en groeimogelijkheden te ontdekken!  

De deelnemers:

• maken kennis met de uitgangspunten van het Handelingsgericht Werken (HGW);
• reflecteren op hun manier van kijken naar kinderen en leren hoe het kan vanuit het zien van talenten, meervoudige intelligentie (MI) en groeikansen;
• reflecteren over hun eigen zelfbeeld o.a. aan de hand van het schema van MI;
• kennen het begrip en inhoud van zelfbeeld, horizonverruiming en groeikansen vanuit HGW,  breed kijken, MI en herkennen de onderlinge verbanden;
• reflecteren op de eigen praktijk en toetsen deze aan bovenstaande begrippen;
• maken kennis met werkvormen en materialen die breed kijken kunnen ondersteunen en die helpen bij het ontwikkelen van een positief-realistisch zelfbeeld.

Schoolteams basisonderwijs ook voor zelfstandige  kleuter- of lagere scholen

Basistraject:

Breed kijken naar kinderen en jezelf om alle talenten en groeimogelijkheden te ontdekken!

Met het schoolteam reflecteren we op hun manier van kijken naar kinderen. We duiden de invloed hiervan op hun praktijk. We ontdekken de kracht van breed kijken naar zichzelf en kinderen vanuit talentontdekking- en ontwikkeling (meervoudige intelligentie). We leren het positieve benutten om groeimogelijkheden te zien vanaf de kleuterschool (HGW). Hoe werk je concreet aan de ontwikkeling van een positief realistisch zelfbeeld bij kinderen? Hoe geeft dit een positieve stimulans in de klas en hoe geef je dit vorm. We verkennen reflectiemethodieken met kinderen op hun zelfbeeld en werkhouding.

Hiervoor kies je één van de volgende invalshoeken: talentontwikkeling en meervoudige intelligentie (MI) of kindercontact of keuzekansen en keuzebekwaamheid of de leerkracht doet ertoe of portfolio.

Individueel en in groep ontdekken, verkennen, spelen en inoefenen van werkvormen voor zelfconceptverheldering en breed kijken in de klaspraktijk. Kennismaking met materialen.

Deze module bestaat uit:

• een intake met het kernteam
• een personeelsvergadering voor het schoolteam.
• een studiedag (1/2 dag) of lange personeelsvergadering voor het schoolteam.

Deze module is een opstap naar breed evalueren.

De inhoud van deze module is zowel op kleuter- als lager onderwijs gericht en wordt aangepast naargelang de doelgroep.

Projectleider: Greet Vanhove 02 507 06 86 – greet.vanhove1@vsko.be

Bij voorkeur inschrijven vóór 15 juni 2012

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Herneming en  actualisering

• Actieve deelname en bereidheid tot reflectie op de klas- en schoolpraktijk door  alle teamleden.
• De school stelt een lokaal ter beschikking dat ruimte biedt voor actieve werkvormen.