• Kennis van de doelen RV opfrissen
• Doelgericht werken aan RV in de vingers krijgen
• Oefenen op het voeren van doelgerichte reflectie- en leergesprekken met kinderen aan de hand van communicatieprenten.
• Vertrouwd worden met procedures die eigen zijn aan portfoliowerking.

Aan de hand van de materialen van de communicatieset wordt het denkkader van RV opgefrist:

• de drie ontwikkelingsniveaus: ik, jij en wij
• de vijf ontwikkelingsgebieden: vertrouwen, eigen gevoelens, inlevingsvermogen, sociale competentie, waarde- en normbesef
• seksuele vorming.

De materialen van de communicatieset ‘IK + JIJ = WIJ’ worden verkend.

De procedures en werkvormen die in de handleiding bij de set worden gesuggereerd worden uitgeprobeerd met de groep. Dit is dus een actieve en belevende sessie die aanzet tot reflectie en nadenken.

Er wordt aan visieverruiming gedaan door te reflecteren op de methodieken die helpen bij:

• communicatie met kinderen,
• portfoliowerking met kinderen.

Er wordt gewerkt in kleine en grote groep aan de hand van interactieve werkvormen en reflectiegesprekken.

• Deelnemers brengen het Concept RV mee naar deze sessie.
• Inschrijven: graag vóór 31 mei 2012.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Nieuw

Deze sessie is bedoeld voor scholen die in de voorbije jaren werk maakten van RV en vertrouwd zijn met de ontwikkelingsgebieden en ontwikkelingsniveaus uit het Concept voor Relationele vorming.