• Deze nascholing belicht de verhouding tussen het bestuur van de scholengemeenschap, het college van directeurs en de coördinerend directeur. Ook de verhouding tussen de verschillende schoolbesturen van de scholengemeenschap komt aan bod.
• De deelnemers exploreren de principes en krachtlijnen van een beleidskrachtige scholengemeenschap.
• Ze wisselen hun verwachtingen en ervaringen in verband met het thema met elkaar uit.
• Bestuurders leren informatiebronnen kennen om zich verder te vormen m.b.t. dit thema.

Bestuurders van scholen en internaten van het katholiek onderwijs in Vlaanderen, die deel uitmaken van een scholengemeenschap basisonderwijs, eventueel vergezeld van de coördinerend directeur van hun scholengemeenschap.

In één vormingsavond worden een aantal aspecten van de verhouding tussen het bestuur van de scholengemeenschap basisonderwijs en de coördinerend directeur uitgediept:

• de verhouding tussen de verschillende schoolbesturen en het bestuur van de scholengemeenschap
• de opdracht van het bestuur scholengemeenschap, het college directeurs en de coördinerend directeur, incl. model van taakomschrijving
• het bewaken van de draagkracht van directie /bestuur en de onderlinge verstandhouding.

Enerzijds is er toelichting bij syllabus, anderzijds is er ruimte voor gesprek en ervaringsuitwisseling over het onderwerp. De uitvoerige syllabus met model van taakomschrijving voor bestuur en coördinerend directeur en de elektronische gids voor besturen (E-gids) zijn instrumenten om na de vorming in het eigen bestuur aan de slag te gaan.

Download de brochure met het vormingsaanbod voor besturen.

Dit is een nieuw project, specifiek gericht op scholengemeenschappen basisonderwijs.

U betaalt geen inschrijvingsgeld, maar wie inschrijft, wordt ook daadwerkelijk verwacht.