Vanuit de minimale verplichtingen, een nascholingsplan laten groeien tot een waardevol instrument in het kader van een ruimer professionaliseringsbeleid.

De deelnemers:

-         Leren het wettelijke kader over professionaliseren kennen

-         Ontwikkelen een schooleigen visie over professionaliseren

-         Kunnen een adequate behoefteanalyse uitvoeren

-         Leren verschillende vormen van professionalisering kennen

-         Stellen concrete doelen m.b.t. het optimaliseren van het professionaliseringsbeleid van hun school en kunnen hier een actieplan aan koppelen

Directie, leden van het middenkader en leraren van een school of scholengemeenschap

Iedere school moet over een nascholingsplan beschikken. Maar professionalisering van een team is meer dan een nascholingsplan. Tijdens dit nascholingstraject gaan we na wat de minimale verplichtingen zijn en wat de meerwaarde is van een ruimer professionaliseringsbeleid.

Door inspirerende voorbeelden en kaders aan te reiken, willen we samen met de deelnemers nagaan hoe ze het professionaliseringsbeleid  van hun school kunnen optimaliseren.

Dit kan zijn door een visie uit te werken, door documenten te ontwikkelen, door  bestaande documenten te verfijnen, door de betrokkenheid van het team te vergroten en zo meer.

Het nascholingstraject bestaat uit  3 sessies van +/- 2 uur.

Volgende elementen komen aan bod:

sessie 1: het wettelijke kader en de visie

sessie 2: een adequate behoefteanalyse

sessie 3: vormen van professionalisering

Data en uur af te spreken met de lesgever: annick.keunen.mb@kerknet.be 0475/89 26 02