• Je maakt kennis met de techniek van peer-tutoring, waarin de leerlingen elkaar begeleiden bij het lezen.
• Je leert op het gebied van technisch lezen te differentiëren zonder bepaalde groepen extra te viseren.
• Je leert bewust keuzes te maken die betrekking hebben op de ontwikkelingsdoelen voor Nederlands: lezen, luisteren, spreken, schrijven.

Leerkrachten eerste jaar secundair onderwijs, B-stroom & beleidsmedewerkers

Leerlingen in de B-stroom houden meestal niet van lezen. Daarbij komt het regelmatig voor dat de leerlingen nog niet functioneel geletterd zijn.

In deze module maak je kennis met een project dat leerlingen op een uitnodigende manier laat lezen.

Er zal eveneens aandacht besteed worden aan het testen van technisch lezen door middel van de Een-minuuttest (EMT) en de keuze van de boeken.

Via de voorstelling van een concreet voorbeeld, zelf een project uitwerken

Voor deze activiteit wordt gebruik gemaakt van de jarenlange expertise van BROSO.

Deze activiteit vindt plaats bij BROSO, Landsroemlaan 126 – derde etage 1083 GANSHOREN. Parkeren kan op de grote parking rond de basiliek (t.o.v. BROSO).