Beheerders gezamenlijk laten nadenken en uitwisselen over wat christelijke identiteit betekent in de context van internaatswerking.

Toelichten hoe identiteit de basis vormt van het pedagogisch project van het internaat.

Opvoeders geslaagde initiatieven (good practices) leren kennen over christelijk geïnspireerde engagementen op internaat.

Concreet materiaal uitwisselen van initiatieven op internaat vanuit een christelijk perspectief.

Beheerders en opvoeders

De regionale studiedagen ‘Identiteit in de praktijk’ vormen een concrete aanvulling op de nationale studiedag ‘Een kijk op identiteit’ en vinden plaats in een internaat van elk bisdom. Er is een apart programma voor beheerders en opvoeders. De beheerders denken samen met hun collega’s na over wat christelijke identiteit  betekent in de praktijk van hun internaat. We bespreken hoe  identiteit de basis vormt van het pedagogisch project van het internaat. Deze bespreking wordt begeleid door een moderator. De opvoeders maken hun keuze uit één van de werkwinkels die aangeboden worden.  De werkwinkels behandelen concrete thema’s die te maken hebben met internaatswerking: omgaan met rouw en verlies in het internaat, uitwerken van vieringen en bezinningsmomenten, sociale acties op internaat, e.d. Tijdens de werkwinkels demonstreren enkele beheerders bestaande, geslaagde in initiatieven uit hun internaatswerking.  We eindigen de studiedag met een vrijblijvend internaatsbezoek.

Uitwisseling en discussie onder beheerders onder leiding van een moderator

Werkwinkels voor opvoeders begeleid door internaatsbeheerders die een project op hun internaat voorstellen

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het VSKO.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.