• De leestijd op school efficiënt aanwenden.
• Didactische tips voor een efficiënt leesaanbod.
• Leren door observatie.
• Een leesbeleidsplan maken.

Schoolteams lager onderwijs

In deze sessies gaan we in op een didactische aanpak en de materialen en de middelen die ertoe bijdragen dat leerlingen meer, vlotter en met meer plezier lezen op school. De leestijd verdubbelen en leeskilometers maken. Hoe doe je dat? We denken na over het boekenaanbod, de leesomgeving, de boekkeuze, de tijd die kinderen nodig hebben om te lezen en hoe ze kunnen reflecteren op wat ze gelezen hebben. We introduceren op school een drielagenmodel voor leesprestaties voor alle leerlingen. We proberen de aangereikte tips ook uit in de klas. Via gerichte observatie gaan we na op welke wijze leerkrachten erin slagen de leestijd efficiënt te gebruiken. We zetten dit alles vast in een leesbeleidsplan.

• Boekenaanbod analyseren en tips voor verbetering.
• Aanpak van ‘vrij lezen’ op school bevorderen.
• Didactische tips ter ondersteuning van het ‘vrij lezen’.
• Observeren van leerkrachten.
• Remediëren uitvoeren voor minder vlotte lezers.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Nieuw

Deze nascholing zal doorgaan onder voorbehoud van voldoende inschrijvingen. De school wordt ten laatste op 30 juni ingelicht.