De basisvorming ‘motiverende leerbegeleiding’ is een must voor elke beheerder en opvoeder want leerbegeleiding vormt één van de belangrijkste taken in de internaatswerking. De deelnemers krijgen inzicht in wat ‘leren’ is, in ‘leren leren’, in naschoolse leerbegeleiding en begeleid zelfstandig leren. Daarnaast willen we toepassingen ontwikkelen voor het eigen werkveld en ervaringen uitwisselen aan de hand van goede praktijkvoorbeelden.

Beheerders en opvoeders van de vrije internaten.

Een weloverwogen organisatie en invulling van de leerbegeleiding op internaat is heel belangrijk om kinderen en jongeren zo goed mogelijk te helpen evolueren op de ‘leertrap’. Lesgever Marcella Deneve geeft een theoretisch kader over een aantal aspecten van ‘leren’. Hoe werkt ‘leren’? Hoe kunnen motivatie en rendement verhoogd worden? Wat is het verband tussen leren en intelligentie? Hoe communiceren we met jongeren tijdens de leerbegeleiding en wat kunnen we hen bieden? Er wordt uitvoerig ingegaan op toepassingen voor leerbegeleiders waarbij volgende items aan bod komen:

• Probleemoplossend denken
• Plannen en organiseren
• Opnemen van informatie
• Memoriseren
• Structureren en schematiseren
• Betekenisvolle inhouden geven
• Zelfevaluatie

Deze basisvorming wordt gespreid over twee dagen gekoppeld aan een terugkomdag enkele maanden later. U schrijft in voor het geheel. De terugkomdag wil de deelnemers de kans geven om positieve ervaringen sinds de basiscursus uit te wisselen en samen na te denken hoe bepaalde knelpunten kunnen aangepakt worden. De basiscursus bestaat uit interactieve voordrachten, individuele praktische oefeningen en toepassingen in kleine groepjes.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het VSKO.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Minimum twee jaren ervaring in een internaat