De deelnemers:

• leren talentontwikkeling en reflectiekansen te stimuleren vanuit de verworven kennis en vaardigheden rond zelfbeeld, horizonverruiming en keuzebekwaamheid;
• ontwikkelen met het hele team een visie (en planning) om “Breed kijken” en handelingsgericht werken als basishouding te implementeren;
• reflecteren op de eigen praktijk en toetsen deze aan de verworven kennis;
• concretiseren ‘Breed kijken’ vanuit de gekozen focus (* keuzemogelijkheden) in doelgericht didactisch handelen;
• leggen de link tussen breed kijken en breed evalueren en het vereiste groeiproces (keuze F).

Schoolteams basisonderwijs ook voor zelfstandige  kleuter- of lagere scholen

*Keuzemogelijkheden:

1. Talentontwikkeling vanuit meervoudige intelligentie
2. De leerkracht doet er toe (HGW)
3. Keuzebekwaamheid ontwikkelen en keuzekansen creëren
4. Kindercontact en reflectiegesprekken
5. Portfolio
6. Breed evalueren.

Concreet werken aan de ontwikkeling van een positief realistisch zelfbeeld vanuit de gekozen invalshoek A, B, C, D, E  of F. Hoe geeft dit een positieve stimulans in je klas en hoe geef je dit vorm? We leggen de link tussen de sterktes van breed kijken en de kansen om vormen van breed evalueren te ontwikkelen (keuze F).

Individueel en in groep ontdekken, verkennen, spelen en inoefenen van werkvormen voor zelfconceptverheldering en breed kijken in de klaspraktijk. Kennismaking met materialen.

Deze module bestaat uit:

• een intake met het kernteam
• een studiedag (4 uur) voor het schoolteam.
• extra sessie mogelijk: een personeelsvergadering voor het schoolteam. Kostprijs extra sessie: € 380,00.

De inhoud van deze module is zowel op kleuter- als lager onderwijs gericht en wordt aangepast naargelang de doelgroep.

Projectleider: Greet Vanhove 02 507 06 86 – greet.vanhove1@vsko.be

Bij voorkeur inschrijven vóór 15 juni 2013.

De school ontvangt de verwerking van de evaluatie voor de verderder implementatie.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Vervolg basismodule

• Het schoolteam volgde het basistraject "Breed kijken naar kinderen en jezelf" of "Leerkracht ≈ teamkracht".
• Actieve deelname en bereidheid tot reflectie op de klas- en schoolpraktijk door  alle teamleden.
• De school stelt een lokaal ter beschikking dat ruimte biedt voor actieve werkvormen en zorgt voor het kopieerwerk.