• Inzicht verwerven en verdiepen in de leerlijnen van wiskundige initiatie en aanvankelijk rekenen
• Formuleren van een antwoord op: Wat is goed wiskundeonderwijs in het algemeen en in het bijzonder voor jonge kinderen?
• Inzien op welke manier je in de dagelijkse klaspraktijk met kinderen impliciet en expliciet aan wiskundige initiatie kan werken en hoe je dit kan vertalen naar je klaspraktijk.

Schoolteams basisschool of lagere school of kleuterschool

Sessie Al spelend wiskunde leren. (4u.) (nascholer + team kleuterschool eventueel aangevuld met leerkrachten eerste leerjaar)

• Aan de hand van rekenspelletjes en wiskundige activiteiten verdiep je je inzicht in de leerlijnen van wiskundige initiatie en aanvankelijk rekenen
• De leerlijn tellen wordt concreet uitgewerkt.

Eventueel aangevuld met bijeenkomst kernteam (2u.) (nascholer + kernteam)

• Feedback geven op de uitgeprobeerde actitviteiten.
• Ondersteuning bieden bij de verdere implementatie en de verdere planning.
• Inhoudelijke en didactische vragen van de school beantwoorden.

• Er wordt gewerkt met het leerplan wiskunde vanuit concrete opdrachten. 
• In de reflectie op de oefeningen bespreken we de gelijkenissen en verschillen met de eigen aanpak.

Het leerplan wiskunde is vereist aanwezig.

De sessie vindt plaats op school.

Voor een  bijeenkomst met het kernteam (2 u.) betaalt u € 380,00.

Nascholer: Aniek Tackaert - aniek.tackaert@vsko.be

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Nieuw

Gelieve bij de inschrijving drie voorkeurdata voor de sessie met het team te vermelden. De definitieve bevestiging van de datum gebeurt in juni. Een afspraak voor de intake wordt telefonisch gemaakt door de nascholer.

Bij het traject hoort een SharePoint. Scholen die deelnemen engageren zich om informatie met andere scholen te delen.

Inschrijven: graag vóór 31 mei 2013.