Lerarenteams ondersteunen bij het ontwikkelen van leerlijnen.

Leraren methodes aanreiken om de zelfstandigheid van leerlingen te stimuleren.

Lerarenteams ondersteunen bij het uitwerken van geïntegreerde opdrachten om leerplandoelen in samenhang te realiseren.

Onderlinge uitwisseling en netwerking stimuleren om expertise te verhogen.

Deze module bestaat uit twee sessies voor leraren Haarzorg (tweede en derde graad) en Bio-esthetiek (tweede graad), coördinatoren en/of TA-ers.

• sessie 1: (basis): leraren die nog geen opleiding (nascholing leerplan Haarzorg) volgden rond leerlijnen
• sessie 2: leraren die reeds een opleiding (sessie 1) volgden rond leerlijnen

• sessie 1: wat zijn leerlijnen, soorten leerlijnen, koppeling met de respectievelijke leerplannen, uitschrijven van leerlijnen
• sessie 2: integrale leerlijn, uitwerken van leersituaties in functie van de integrale leerlijn, uitwisselen van ervaringen

Voordracht, dialoog, discussie, groepswerk, reflectie

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het VSKO.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

nieuw

Module 1 (introductiemodule) gevolgd hebben