• Zelf opdrachten en criteria ontwikkelen vanuit een visie op goed evalueren;
• Een objectieve evaluatie van vaardigheden en attitudes uitwerken;
• Een leerlijn voor de evaluatie van stages uitwerken
• De verschillende resultaten van onze evaluatie overlopen.
• Uitwerken van een remediëring van de leerling op basis van de resultaten

Leraren Kantooren Verkoop bso van het Vlaams Verbond van het katholiek secundair onderwijs (VVKSO)

In deze nascholing maak je op een praktische manier kennis met een aanpak om vaardigheden en attitudes te evalueren vanuit een visie op goed evalueren.

Deze aanpak streeft volgende doelen na:

• de competenties van de leerlingen in kaart brengen;
• transparant communiceren over je evaluaties met je leerlingen;
• objectief en doelgericht evalueren;
• een betrouwbaar en snel resultaat van je evaluatie, met uitprint van een competentierapport.

Na wat uitleg over de visie op het uitbouwen van een goeie evaluatie ga je zelf aan de slag om (eigen) opdrachten met criteria te linken aan de nieuwe leerplannen. In deze sessie is iets meer nadruk op het evalueren van stage en het uitwerken van een leerlijn voor de stage.

We tonen hoe je een evaluatie kan verwerken en de verschillende resultaten kan bekijken. Daarna gaan we na op welke manier het instrument toelaat om een overzichtelijke remediëring van het vak uit te bouwen.

Naast evaluatie door leerkrachten is het instrument geschikt voor zelf-en peerevaluatie. Dit instrument is ook uiterst geschikt voor evaluatie door verschillende collega’s en voor de evaluatie van graadsleerplannen

In deze navorming is een afwisseling van voordracht en prakijkseminar

Deze nascholing wordt georganiseerd voor leden van het VSKO.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Nieuw