DAG 1:
- Methodiek van F.W. ruimer bekijken binnen het ontwikkelingsgericht werken
-  Reflecteren over betekenis en doel van F.W.
-   Het neuro-didactisch handelen als weg naar leerontwikkeling
-  Concrete activiteiten binnen het F.W. - kader
DAG 2:
-  Reflectie over de praktijkervaring vanuit de vorige sessie
- Functioneel werken vanuit het denkkader van het “competentiegericht” onderwijzen
-    Differentiëren door sterke competenties in te zetten
-    Werken met een kijkwijzer