DAG 1:
- Methodiek van F.W. ruimer bekijken binnen het ontwikkelingsgericht werken
- Reflecteren over betekenis en doel van F.W.
- Het neuro-didactisch handelen als weg naar leerontwikkeling
- Concrete activiteiten binnen het F.W. - kader
DAG 2:
- Reflectie over de praktijkervaring vanuit de vorige sessie
- Functioneel werken vanuit het denkkader van het “competentiegericht” onderwijzen
- Differentiëren door sterke competenties in te zetten
- Werken met een kijkwijzer