De betekenis van Bijbelverhalen voor de leid(st)er en de kleuters in de klas verkennen. Hoe met Bijbelverhalen werken, rekening houdend met de verschillende ervaringssituaties? Wat is zinvol voor jonge kleuters en wat voor oudere kleuters? Wat staat er in het Werkplan over Bijbelverhalen? Het Werkplan godsdienst is de leidraad.
Voorstellen van 'soorten' bijbelpublicaties in al hun verscheidenheid voor de verschillende leeftijden worden besproken. Er wordt een voorbeeld gegeven van een doorvertaling van een Bijbelverhaal naar de klaspraktijk aan de hand van een kijkwijzer.