45 minuten. Dat is exact de tijd die je krijgt om een onbekende locatie te ontruimen. 

• De deelnemers stellen vast dat een escape room een didactische meerwaarde heeft
• De deelnemers voeren een digitale escape room uit
• De deelnemers kunnen op basis van een aantal eenvoudige ICT-tools zelf een digitale escape room ontwerpen

• Leraren aardrijkskunde 1ste, 2de en 3de graad

In deze digitale escape room zullen geografische puzzels je tot de exacte coördinaten leiden. De puzzels behandelen de leerinhouden van de eerste, tweede en derde graad secundair onderwijs. Daarnaast zal in deze nascholing de didactische meerwaarde van een escape room besproken worden. In een laatste luik maken de deelnemers kennis met een aantal eenvoudige ICT-tools om zelf een digitale escape room te ontwerpen.

Escape room als activerende werkvorm in de lessen aardrijkskunde.

Deze prijs is inclusief digitaal materiaal.