Tijdens deze opleiding worden de deelnemers geïntroduceerd in de belangrijkste aspecten van duaal leren. Katholiek Onderwijs Vlaanderen wil met deze opleiding vooral inzetten op de pedagogische en organisatorische aanpak van duaal leren.

• Je krijgt een globaal beeld van de verschillende taken van een trajectbegeleider binnen duaal leren.
• Je maakt kennis met een stappenplan bij het vormgeven van een duale opleiding en je begrijpt de belangrijkste activiteiten binnen dit stappenplan.
• Je bent op de hoogte van de aspecten die aan bod moeten komen tijdens het intakegesprek met de mentor en je kan het belang ervan omschrijven.
• Je kent de basisprincipes waarmee je rekening moet houden bij het maken van een opleidingsplan op basis van het standaardtraject.

Beginnende trajectbegeleiders en/of betrokken vakleerkrachten in een duale opleiding.

Aan de hand van 2 sessies worden verschillende facetten i.v.m. duaal leren besproken:

• Taken en verantwoordelijkheden van de trajectbegeleider
• Hoe ondernemingen en ouders informeren over duaal leren? Basisinformatie over erkenning van werkplekken, overeenkomsten… door An Huls (afdeling duaal leren en sectoren departement Werk en Sociale Economie)
• Hoe een intakegesprek met de mentor vorm geven?
• Van standaardtraject naar opleidingsplan: waar moet je op letten?

Er is mogelijkheid tot interactie. Tijdens de twee sessies maken we tijd om vragen te beantwoorden en casussen voor te leggen.
Specifieke vragen i.v.m. sociaaljuridische zaken mogen voor de eerste sessie doorgestuurd worden naar An Huls (an.huls@vlaanderen.be).
Reeds uitgewerkte documenten zoals een opleidingsplan, evaluatiedocument, screening… mogen steeds meegebracht worden.