Je wil weten hoe je de rekenmachine Geogebra meetkunde kan gebruiken in allerlei onderwerpen van vlakke meetkunde.

Na deze sessie heeft de leraar een goed inzicht in de mogelijkheden met de laptop, meer bepaald de rekenmachine Meetkunde van Geogebra, ter ondersteuning van allerlei onderwerpen vlakke meetkunde in te zetten.

Alle leraren wiskunde secundair onderwijs eerste en tweede graad en pedagogische ict-coördinatoren. We richten ons ook en vooral op leraren die nog niet veel ervaring hebben met Geogebra.

De rekenmachine Meetkunde van Geogebra is het ideale instrument om alle onderwerpen van vlakke meetkunde te ondersteunen.

Aan de hand van uitgewerkte voorbeelden die onmiddellijk bruikbaar zijn in de klas bekijken we de mogelijkheden voor de lespraktijk bij de onderwerpen meetkunde van de eerste en de tweede graad.

De volgende onderwerpen komen aan bod:

• tekenen van alle objecten (punten, rechten, lijnstukken, vectoren, veelhoeken, cirkels, driehoeken,…), opmaak van die objecten, verbergen en weergeven van objecten en labels
• transformaties (spiegelingen, verschuivingen, …)
• goniometrie en driehoeksmeting
• gebruik van schuifknoppen, aanvinkvakjes, invulvakjes
• maken van teksten in een bestand

Alle nascholingen zijn opgebouwd volgens het kader van DigCompEdu. Dit is een referentiekader ontwikkeld door de Europese Commissie.  DigCompEdu beschrijft 24 competenties, georganiseerd in 6 gebieden, waarover een leerkracht moet beschikken.  Volgende competenties komen aan bod tijdens deze nascholing: 

DOMEIN 1 : Professioneel engagement: reflectie op de eigen praktijk, professionalisering
DOMEIN 2 : Digitale leermiddelen: selecteren
DOMEIN 3 : Lesgeven en leren:lesgeven, begeleiden
DOMEIN 5 : Leerlingen ondersteunen: toegankelijkheid en inclusie, differentiatie en personalisatie, actieve betrokkenheid

De sessies worden zowel in onze leslokalen aangeboden als online tijdens een webinar.

In de leslokalen zijn de sessies hands-on: elke deelnemer krijgt de nodige tijd om onder begeleiding de nieuwe technieken meteen aan te leren en in te oefenen.

Bij een webinar is er veel minder interactie en kan het begeleid inoefenen door de deelnemers nauwelijks gebeuren.

Een uitgebreide syllabus waarin alle nodige werkwijzen beschreven staan, zorgt er voor dat elke cursist ook nadien alles kan nakijken en verwerken.

Op het einde van de sessies kan elke deelnemer alle voorbeeldbestanden meenemen en (indien gewenst) in de eigen klas gebruiken.

Wil je steeds op de hoogte blijven van de laatste nieuwtjes, ga dan naar onze facebookpagina

Nascholing ICT of volg ons op Twitter @NascholingICT.

De modaliteiten van ICT voor deelname aan dit initiatief, kan je online nalezen.

We richten ons ook en vooral op leraren die nog niet veel ervaring hebben met Geogebra.