De netwerkdag B-stroom focust op het bepalen van wat leerlingen in de getallenleer essentieel moeten beheersen. Recente resultaten op Vlaamse toetsen, onder meer op de dieptetoets getallenleer, tonen het belang aan van doelgericht onderwijs. Vanuit deze doelen maken leraren bewuste keuzes in hun handboeken en oefeningen, gericht op wat essentieel is voor het leren en functioneren van leerlingen. Thema’s zoals basisgeletterdheid en betekenisvolle toepassingen kunnen hierbij aan bod komen.

• Je reflecteert samen met collega’s over je eigen lespraktijk. 
• Je verheldert wat leerlingen in de B-stroom binnen getallenleer volgens het leerplan essentieel moeten beheersen.
• Je vertaalt deze inzichten naar je lespraktijk door bewuste keuzes te maken tussen wat essentieel is en wat verbredend of verdiepend is.

Leraren Wiskunde 1ste graad B-stroom

De netwerkdag B-stroom focust op het bepalen van wat leerlingen in de getallenleer essentieel moeten beheersen. Recente resultaten op Vlaamse toetsen, onder meer op de dieptetoets getallenleer, tonen het belang aan van doelgericht onderwijs. Vanuit deze doelen maken leraren bewuste keuzes in hun handboeken en oefeningen, gericht op wat essentieel is voor het leren en functioneren van leerlingen. Thema’s zoals basisgeletterdheid en betekenisvolle toepassingen kunnen hierbij aan bod komen.

We werken op een interactieve en praktijkgerichte manier. Er is ruimte voor uitwisseling tussen deelnemers. Reflectie en transfer naar de eigen praktijk staan centraal.

Breng je handboek en enkele evaluaties over getallenleer (digitaal of op papier) mee. Gelieve ook een eigen laptop mee te brengen om het leerplan te kunnen raadplegen.

Je geeft wiskunde in de eerste graad B-stroom.