Tijdens dit initiatief staat het delen van praktijkervaringen en materialen centraal, met als doel de geïntegreerde leerlingbegeleiding op je school (verder) vorm te geven en te versterken. We zetten ook sterk in op je eigen leer-en groeiproces door ruimte te creëren voor leervragen, intervisievragen... Als deelnemer bepaal je voor een groot deel zélf de inhouden van de netwerkmomenten en dat binnen een veilige setting. We voorzien ook werktijd om met de opgedane kennis aan de slag te gaan.

• Je maakt kennis met de regelgeving rond het leerlingbegeleiderbeleid.
• Je versterkt je vaardigheden en competenties als leerlingbegeleider/lid van het zorgteam.
• Je krijgt inzicht in de schooleigen begeleiding van lerenden en brengt o.a. kansen, verbeterpunten, sterktes ... in kaart.
• Je reflecteert over de planmatige aanpak van de begeleiding van lerenden op je school.
• Je doet inspiratie op om de begeleiding van lerenden in je school te versterken.
• Je wisselt schooloverstijgend ideeën, praktijkvoorbeelden, materialen ... uit.
• Je leert uit de ervaring(en) van anderen.
• Je zoekt antwoorden op je leervragen.
• Je creëert tijdens netwerk samen met de andere deelnemers en procesbegeleider een veilig leerklimaat.

• leerlingbegeleiders
• directie

In een eerste sessie: vanuit theoretische kaders ‘OK-kader, decreet leerlingbegeleiding, decreet leersteun, visie zorgbeleid op school van KathOndVla, pijlers van een geïntegreerd zorgbeleid (Elke Struyf, e.a.)

Vervolg:
Maken van een Begin Situatie Analyse van het huidige zorgbeleid op school .
Vanuit die BSA komen tot een prioritering en een actieplan (school-, klas- en leerlingniveau)
Naar een implementatie van dit beleid tot op de klasvloer.

De deelnemers bepalen de overige onderwerpen zélf, waarbij ze gezamenlijk het engagement aangaan om zowel te leren als te delen met elkaar. Iedere deelnemer brengt daarvoor voorbeelden, materialen of praktijkervaringen mee naar het netwerk.

Voorafgaand de sessies worden de leervragen en onderwerpen verzameld.
Enkele dagen voor de samenkomst ontvangen de deelnemers een mail met de mogelijke leervragen en onderwerpen
zodat zij gericht voorbeelden en materialen uit de eigen schoolwerking kunnen meebrengen naar de netwerkmomenten.

Iedere sessie start met een warm onthaal en 'thuiskomen' in de groep.
De opgehaalde leervragen worden teruggegeven aan de groep voor verdere bespreking in deelgroepen of in de grote groep
voor een optimale uitwisseling.

We voorzien ook werktijd om met de opgedane kennis aan de slag te gaan.
Iedere sessie eindigt met een reflectie over het eigen leerproces, een aanzet tot mogelijke implementatie in de school en een vooruitblik naar een volgende bijeenkomst.

Vanaf het schooljaar 2025-2026 betaal je als schoolentiteit een bijdrage per deelnemer als bijdrage voor een schooljaar. Deze bijdrage is exclusief lunch, die afzonderlijk wordt aangerekend.

De bijdrage per deelnemer wordt berekend op volgende manier:
· 20,00 euro voor de eerste deelnemer
· 15,00 euro voor de tweede deelnemer
· 10,00 euro voor de derde deelnemer
· 5,00 euro vanaf de vierde deelnemer

Voor scholen die behoren tot één van de volgende congregaties geldt een aangepaste prijssetting, namelijk 65,00 euro per deelnemer, zonder volumekorting

- Broeders van Liefde
- Jezuïeten
- Salesianen van Don Bosco
- Vlaams Lasalliaans Perspectief

Vragen daarover? Academie@katholiekonderwijs.vlaanderen

Deelnemers engageren zich om:

• deel te nemen aan alle sessies;
• zich lerend op(en) te stellen t.a.v. de groep;
• materialen te delen met de groep;
• minstens 1 leervraag te formuleren voorafgaand de start van het lerend netwerk;
• onderwerpen ter bespreking door te geven via de forms.