Tijdens dit interactieve netwerkmoment maak je kennis met enkele krachtige filosofische gespreksvormen die onmiddellijk inzetbaar zijn in de klas. Je ervaart zelf hoe deze werkvormen werken, verkent de rol van de gespreksleider en krijgt concrete handvatten om reflectie bij leerlingen te stimuleren. Daarnaast biedt het netwerkmoment ruimte om ervaringen uit te wisselen met collega's en samen na te denken over kansen en uitdagingen uit de lespraktijk.

• Je krijgt inzicht in een aantal filosofische gespreksvormen.
• Je oefent het leiden van filosofische gesprekken in de klas.
• Je wisselt ervaringen rond filosofische gesprekken in de klas uit met andere leerkrachten Filosofie.

Leraren Filosofie 2de graad en (Uitgebreide) Filosofie 3de graad.

Tijdens dit netwerkmoment verkennen we enkele krachtige filosofische gespreksvormen die leerlingen actief aanzetten tot reflecteren. Deelnemers ervaren de werkvormen zelf en analyseren hun didactische meerwaarde voor de eigen klas- en schoolcontext. We besteden aandacht aan het formuleren van rijke filosofische vragen, het begeleiden van een onderzoekend gesprek en het stimuleren van begripsverheldering, argumentatie en perspectiefwisseling. Er is ruimte voor uitwisseling van praktijkervaringen en eigen lesvoorbeelden. De aangereikte werkvormen sluiten aan bij de doelstellingen van de leerplannen Filosofie en zijn onmiddellijk inzetbaar in de klas.

Dit is een interactief netwerkmoment met input-, oefen- en uitwisselingsmomenten.

Breng eigen voorbeelden (werkvormen, opdrachten...) uit de klaspraktijk mee, zowel succesvolle als minder succesvolle.