• Je onderzoekt hoe je in de klas kan omgaan met verschillen tussen leerlingen.
• Je inspireert elkaar en werkt samen met collega’s om je klas- en evaluatiepraktijk te verbeteren en/of te veranderen.
• Je deelt ervaringen en materiaal met andere collega’s.
• Je wordt geïnspireerd om (samen) materiaal te ontwikkelen.

De klassen worden steeds diverser. Maar ondanks de verschillen tussen leerlingen willen we alle leerlingen maximale kansen geven om te leren en zich te ontwikkelen. We doen al veel. In dit netwerk kunnen we samen reflecteren en elkaar inspireren rond dit thema. De drie pijlers waarrond we werken, zijn verdiepen en verbreden, aanpassingen in de leeromgeving en differentiatie in feedback en evaluatie.

Elke sessie begint met de door jullie gewenste input van de begeleider. Er gaat zoveel mogelijk tijd naar uitwisseling van ervaringen en materiaal. Doordat je drie keer per jaar samenkomt met dezelfde groep, bouw je echt iets op waar jij en je leerlingen mee verder kunnen.

Breng onderstaand materiaal mee a.u.b.:

• een laptop of tablet;
• materiaal waarmee je denkt aan de slag te kunnen gaan;
• eventueel woordenlijst en grammatica;
• het leerplan (op papier of digitaal).

Vanaf het schooljaar 2025-2026 betaal je als schoolentiteit een bijdrage per deelnemer als bijdrage voor een schooljaar. Deze bijdrage is exclusief lunch, die afzonderlijk wordt aangerekend.

De bijdrage per deelnemer wordt berekend op volgende manier:
· 20,00 euro voor de eerste deelnemer
· 15,00 euro voor de tweede deelnemer
· 10,00 euro voor de derde deelnemer
· 5,00 euro vanaf de vierde deelnemer

Voor dat bedrag krijgt elke deelnemer toegang tot het lerend netwerk ongeacht het aantal sessies. De facturatie gebeurt aan het begin van het schooljaar op basis van het aantal ingeschreven deelnemers per netwerk.

Vragen daarover? Academie@katholiekonderwijs.vlaanderen

Je schrijft je meteen in voor de drie sessies en je komt dus ook drie keer.

Deelnemen aan een delend netwerk veronderstelt dat je bereid bent te delen en samen te werken.