Op de GOK-platforms ontmoet je collega GOK-coördinatoren en GOK-leerkrachten. Aan de hand van interactieve werkvormen ga je met elkaar in gesprek over jullie acties, ervaringen, uitdagingen,…

• Je geeft met eigen woorden weer hoe je op verschillende manieren acties voor gelijke kansen met effect kan ontplooien in je school.
• Je hebt een regionaal breed netwerk van GOK-coördinatoren en GOK-scholen.
• Je kan het vademecum Zorgbreed en Kansenrijk Onderwijs implementeren in jouw context.

• GOK-coördinatoren BuBaO
• Directeurs van GOK-scholen BuBaO
• Beleidsmedewerkers BuBaO

Op de GOK-platforms praten we over gelijke onderwijskansen realiseren in buitengewoon onderwijs. We hebben het over de acties die we ondernemen op school. De deelnemers brengen dus zelf de gespreksonderwerpen aan. We kaderen alles in het vademecum Zorgbreed en Kansenrijk Onderwijs. De fundamenten en bouwstenen van het vademecum vormen de achtergrond van onze gesprekken.

We verkennen de goalgetter aan de hand van de volgende vragen: Stelde je school de noden van de GOK-leerlingen vast, maar komt ze er niet toe om gepaste doelen te formuleren en uit te zetten? Heeft de school inspiratie nodig bij het bedenken van doelen of acties? Wil de school de samenhang tussen strategische doelen, operationele doelen en acties beter bewaken? Wil je school reflecteren over de acties die bij de doelen horen?

We bespreken de ook de vragen van de scholen via een padlet. Hiervoor krijg je na inschrijving een link doorgemaild van je begeleider

Breng zeker per school je GOK-beleidsplan en een laptop mee want we werken online met de goalgetter.

Voorbije acties, ervaringen meebrengen als gespreksstof.

We werken kwaliteitsvol. Ons vertrekpunt zijn de vragen van de deelnemers. Samen verfijnen we de doelen van het netwerk passend bij die vragen - We werken regionaal en per niveau (BuBaO, BuSO) - We bereiden ons voor door onderdelen van het vademecum te lezen. - We brengen voorbeelden en ervaringen mee uit onze context. - We zijn kritische vrienden voor onze collega’s doorheen de gesprekken. - Regelmatig nemen we tijd voor reflectie en evaluatie van proces en product.

Via de communicatiekanalen wordt dit afgesproken. Nieuwe deelnemers mogen zich aansluiten maar voor een waardevolle netwerkvorming is het belangrijk dat iedereen zo veel mogelijk aanwezig is.

Je bent actief betrokken bij het gelijke kansenbeleid van je school.