Tijdens dit initiatief krijg je zicht op de soorten omkaderingsmiddelen die je van de overheid ontvangt. Je wordt geïnformeerd over de gegevens op de dienstbrief en hoe je die kan aanwenden.
Het tweede deel van de sessie gaat over de prestatieregeling in het gewoon basisonderwijs. We hebben het over opdracht-schoolopdracht en hoofdopdracht, plagelestijden, prestatieregeling bij het opnemen van verlofstelsels.

• Je krijgt inzicht in de verschillende soorten omkaderingsmiddelen in het gewoon basisonderwijs
• Je krijgt inzicht in het hanteren van de verschillende soorten omkaderingsmiddelen.
• Je oefent het plannen van je personeelsformatie met de beschikbare omkaderingsmiddelen.
• Je krijgt inzicht in de prestatieregeling van de wervingsambten van het gewoon onderwijs.
• Je krijgt inzicht in het al dan niet mogen vragen van plagelestijden.

• Directies en administratief medewerkers van het gewoon basisonderwijs

In deze sessie leren we de verschillende soorten omkaderingsmiddelen kennen. We ontdekken wat er met die omkaderingsmiddelen kan ingericht worden op niveau school en op niveau scholengemeenschap.
We oefenen de opgedane kennis in.
Het tweede deel van deze sessie behandelt de prestatieregeling van de wervingsambten in het gewoon basisonderwijs. Begrippen die aan bod komen zijn: opdracht, schoolopdracht, hoofdopdracht, plage, kindvrije uren, ...

Via een presentatie wordt het theoretisch kader geschetst. Daarna oefenen we de opgedane kennis in aan de hand van eigen meegebracht materiaal.

We voorzien geen papieren versie. Op voorhand krijgen de deelnemers de presentatie doorgestuurd. Het staat hen vrij om een afgedrukte versie mee te brengen.

Voor de oefeningen met de personeelspuzzel brengen de deelnemers dienstbrieven en andere eigen documenten mee zodat er met de schooleigen situatie geoefend kan worden.

In de deelnameprijs is een broodjesmaaltijd inbegrepen.

Er is geen specifieke voorkennis vereist.