Vanuit het decreet en het Referentiekader Onderwijskwaliteit bouwt je school aan een sterk en doordacht gelijke onderwijskansenbeleid. Ontvang je SES- of GOK-middelen? Dan is het essentieel om deze transparant, doelgericht en effectief in te zetten — tot op de klasvloer.
In dit traject ondersteunen we je om dat waar te maken: correct, kwaliteitsvol én gedragen door je volledige schoolteam. Samen zorgen we ervoor dat je beleid niet alleen klopt op papier, maar ook zichtbaar werkt in de praktijk.

De school ontwikkelt en implementeert een gedragen en geïntegreerd beleid voor kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding met het oog op de totale ontwikkeling van alle leerlingen, het verhogen van hun welbevinden, het voorkomen van voorkomen vroegtijdig schoolverlaten en creëren van gelijke onderwijskansen voor alle leerlingen.

• Je maakt kennis met de wettelijke verwachtingen voor Gelijke Onderwijskansen (GOK) en begrijpt hoe deze van toepassing zijn op jouw school.
• Je krijgt inzicht in de stappen die nodig zijn om een kwaliteitsvol GOK-beleid te ontwikkelen en te implementeren binnen je school.
• Je ontwikkelt of stuurt je visie op GOK en leerlingenbegeleiding bij die duidelijk en zichtbaar is in je onderwijsleerpraktijk.
• Je onderzoekt data over wat de ontwikkeling van leerlingen kan belemmeren en bevorderen en krijgt inzicht in de onderwijsbehoeften van de diverse groep leerlingen en de doelgroepleerlingen.
• Je werkt samen met je team aan het opstellen van een GOK-actieplan dat gericht is op het verbeteren van gelijke onderwijskansen voor alle leerlingen.
• Je ontwikkelt vaardigheden om je hele team bewust mee te nemen in het uitbouwen van gelijke onderwijskansen op je school, zodat iedereen betrokken en geïnformeerd is.
• Je legt vast hoe je school de effecten van de begeleiding op school-, groeps- en leerlingniveau zal monitoren met het oog op borgen of bijsturen.

In dit traject werken we met een kernteam van minimaal twee deelnemers: bij voorkeur uit de doelgroep directie en/of uit het middenkader (rollen beleidspersoneel, zorgcoördinator (KL en LS), GOK-coördinator, graadcoördinator, leerlingenbegeleider)

Samen bouwen we aan een krachtige GOK-werking die écht het verschil maakt. We helpen je om inzichten uit regelgeving en theorie te vertalen naar concreet beleid en een sterke praktijk, via gerichte opdrachten en interactieve werksessies. Je maakt kennis met het wettelijk kader, met inhoudelijke elementen zoals armoede en we bieden je instrumenten om een kwaliteitsvol GOK-beleid te voeren. Je doorloopt stapsgewijs de GOK-cyclus. Tijdens het traject word je uitgedaagd om het GOK-actieplan voor je school concreet uit te werken.
Je leert niet alleen van ons, maar ook van elkaar: samen met kernteams van andere scholen wissel je praktijkervaringen uit en vind je inspirerende, werkbare antwoorden op je eigen uitdagingen.

Het traject bestaat uit een reeks sessies van een halve of een hele dag (zie bijkomende info). Tijdens deze sessies krijg je gerichte input, maar is er vooral ook tijd en werkruimte om samen met je kernteam de vertaalslag te maken naar je eigen schoolcontext.
De opbouw is bewust afwisselend: inspirerende inhoud, actieve werkmomenten en uitwisseling met andere deelnemende scholen versterken elkaar. Tijdens de werkmomenten ontwikkel je concreet materiaal waarmee je aan de slag kan in je school.
Tussen de sessies werk je aan praktijkgerichte opdrachten, die telkens de basis vormen voor de volgende bijeenkomst. Zo bouw je stap voor stap verder, en betrek je gaandeweg zoveel mogelijk je hele schoolteam bij het traject.

Het is zinvol om de pro-site https://pro.katholiekonderwijs.vlaanderen/gelijke-onderwijskansen vooraf door te nemen.