In een school of internaat waar mensen dagelijks intens samenwerken en samenleven, ontstaan onvermijdelijk misverstanden, spanningen en conflicten. Hoe we met elkaar spreken – als collega’s, als leraar of opvoeder met leerlingen, als school of internaat met ouders – bepaalt mee het klimaat in de groep én de hele school.

Verbindende communicatie biedt teams concrete handvatten om helder én respectvol te communiceren. Je leert benoemen wat je nodig hebt zonder te beschuldigen, je leert echt luisteren zonder meteen te oordelen, en je versterkt relaties door dialoog in plaats van strijd.

Deze aanpak vermindert escalaties, versterkt het vertrouwen tussen leerlingen en leraren, en zorgt voor meer rust en samenwerking in het team. Het is een duurzame investering in een schoolklimaat waarin iedereen zich gehoord, gezien en gewaardeerd voelt.

Wie helder en verbindend communiceert, maakt ruimte voor groei – bij zichzelf én bij anderen.

• Je krijgt inzicht in de principes van verbindende communicatie en hun meerwaarde binnen onderwijscontexten.
• Je verdiept je kennis over de impact van taalgebruik, lichaamstaal en oordelen op relaties en groepsdynamiek.
• Je oefent in het benoemen van waarnemingen, gevoelens, behoeften en verzoeken op een respectvolle manier.
• Je ontwikkelt vaardigheden om moeilijke gesprekken aan te gaan met je leerlingen en/of internen.
• Je ontwikkelt vaardigheden om moeilijkere gesprekken bv. naar aanleiding van klachten meet collega’s en ouders op een open en empathische manier.
• Je versterkt je competenties in actief luisteren, feedback geven en spanningen hanteren zonder escalatie.
• Je vertaalt de visie van verbindende communicatie naar concrete acties in je klas of leefgroep, je team of oudercontacten.

Tijdens deze professionalisering maak je kennis met de kernprincipes van verbindende communicatie en de impact ervan op relaties binnen de school en/of internaat. Je verkent de vier bouwstenen: waarnemen zonder oordeel, gevoelens benoemen, behoeften herkennen en heldere verzoeken formuleren.

We staan stil bij hoe taal en houding spanningen kunnen vergroten of net ontmijnen. Via realistische casussen (bv. klachten van ouders) oefen je in empathisch luisteren, feedback geven en moeilijke boodschappen brengen op een respectvolle manier.

Je leert verbindend communiceren met leerlingen, collega’s en ouders, ook wanneer het schuurt. Er is ruimte voor zelfreflectie én praktische vertaling naar je klas, je team en je schoolklimaat. Deze opleiding geeft je concrete tools en versterkt je vaardigheden om elke dag met meer rust, duidelijkheid en verbondenheid in dialoog te gaan.

De methode die we hanteren binnen onze professionalisering rond verbindende communicatie is praktijkgericht, interactief en reflectief. Het doel is niet alleen theoretische kennis over te dragen, maar vooral de deelnemers te voorzien van concrete tools en vaardigheden die jullie direct kunnen toepassen in hun dagelijkse werk. Hier is een overzicht van de methode:

We starten met het delen van theorie en concepten die ten grondslag liggen aan herstelgericht werken en verbindende communicatie. Dit geeft deelnemers inzicht in de waarde van een verbindende aanpak, zowel voor het versterken van relaties als voor het aanpakken van conflicten.

We leggen de nadruk op praktijkoefeningen. De deelnemers oefenen met echte casussen, rollenspelen en simulaties waarin ze herstelgerichte gesprekken en verbindende communicatie toepassen. Dit maakt de theorie concreet en biedt ruimte om vaardigheden in een veilige setting te testen.

Deelnemers delen persoonlijke ervaringen en reflecteren op eigen communicatiepatronen. Ze krijgen de kans om te ontdekken waar het vaak misgaat in gesprekken en hoe ze dat kunnen verbeteren door hun houding en taalgebruik.

Aan het eind van de training vertalen we de geleerde technieken en inzichten naar de eigen schoolcontext. De deelnemers krijgen de kans om een actieplan op te stellen en concrete stappen te formuleren voor de implementatie van verbindende communicatie en herstelgericht werken in hun eigen omgeving.

Voor de deelname aan deze verdiepingssessies vragen we dat je:

- het webinar rond verbinding, gedrag en herstel volgde en/of dat je deelnam aan de tweedaagse verbindend schoolklimaat
of
- het webinar volgde over de klachtenregeling
PRBRMLER0BLL250139-01 Verbindend schoolklimaat - Verdieping: webinar over de klachtenregeling voor schoolteams en schoolbesturen
of
- het webinar rond verbinding, gedrag en herstel volgde en/of dat je één van de vorige schooljaren professionalisering volgde rond verbindend schoolklimaat
of
- het webinar volgde en/of dat je professionaliseringstraject rond omgaan met gedrag volgde
of
- ….

Mocht je twijfelen aan deelname neem dan contact met Katrien Bressers (katrien.bressers@katholiekonderwijs.vlaanderen)