Dit initiatief is interactief opgebouwd. Deze sessie combineert een korte theoretische input met activerende werkvormen zoals duo-interviews, casusanalyses en simulaties. De deelnemers worden actief betrokken en krijgen ruimte om eigen ervaringen, vragen en voorbeelden in te brengen. Er is veel aandacht voor uitwisseling tussen collega’s, zodat good practices verdiept kunnen worden.
De nascholer fungeert als begeleider en coach, en stimuleert reflectie, creativiteit en transfer naar de klaspraktijk.