We maken steeds meer school in een informatierijke omgeving. Van leerkrachten wordt expliciet verwacht dat zij hun onderwijsleerpraktijk reflecterend benaderen zodat ze kunnen inzetten op praktijken die effectief zijn. Het praktijkonderzoek van Databistro vormt een belangrijke kans om leerkrachten te betrekken bij iets wat hen erg ter harte gaat: leerlingen goed oriënteren. De impact van de leraar/het lerarenteam op het al dan niet slagen van een leerling is bijzonder groot (academisch optimisme). Hoe kunnen we de interesse van leerkrachten gebruiken om hen bij dit onderzoek te betrekken? Hoe kunnen we leerkrachten stimuleren om sterker te worden om in te zetten op het succes van élke leerling? Hoe kunnen we leerkrachten inzicht geven in het belang van versterken van hun leerimpact binnen hun onderwijsleerpraktijk?

• Je exploreert je bakens om na te denken over ‘sterke leerkrachten’, met name die de focus zetten op het leren van élke leerling
• Je krijgt inzicht in hoe je leerkrachten bewust maakt van het belang van hun imact op succes via de onderwijsleerpraktijk
• Je krijgt inzicht in het belang van de reflecterende onderwijsprofessional
• Je krijgt informatie rond ondersteuningsmogelijkheden om leerkrachten/de onderwijsleerpraktijk te versterken
• Je krijgt inzicht in de rol van de onderwijskundige leiders (niet enkel directie)

• Onderwijskundige leiders (directeurs en anderen)
• Medewerkers betrokken bij de aansturing van de onderwijsloopbaan of professionalisering van collega’s
• Mentoren

In de sessie ‘Mindset van het hele team gericht op succes voor onderwijskundige leiders’

• focus je op de reflectievaardigheden van het lerarenteam
• ontwerp je stappen om de reflectievaardigheden te versterken in de zone van naaste ontwikkeling
• exploreer je bakens om na te denken over ‘sterke leerkrachten’, met name die de focus zetten op groei
• krijg je informatie over ondersteuning om leraren te versterken

Je gaat concreet aan de slag om het reflectieproces bij leerkrachten vorm te geven.

Je zet op basis van de reflectie rond het basisonderzoek van Databistro een strategie uit voor de volgende stappen om de leraar te versterken en/of bijkomend onderzoek nuttig voor succesvolle oriëntering op te zetten.