Ben jij bezorgd om de toekomst van je leerlingen? Daagt de modernisering jou uit om de keuzebegeleiding en advisering in jouw school onder de loep te nemen? Wil jij leerlingen sterker maken om hun keuzeproces zelf in handen te nemen? In het Gemeenschappelijk funderend leerplan vind je hefbomen om onderwijsloopbaanbegeleiding vanuit een schooleigen visie kwaliteitsvol in te vullen. We gaan samen op zoek naar concrete groeikansen voor jouw school.  

Je realiseert en actualiseert onderwijsloopbaanbegeleiding op een geheel schooleigen en kwaliteitsvolle manier in je school aan de hand van het GFL.

• Je versterkt leerlingen en ouders om zelf goede keuzes te maken.
• Je observeert en oriënteert leerlingen in functie van hun onderwijsloopbaan.
• Je zet in op gemeenschappelijke verantwoordelijkheid (leerling, schoolteam, ouders).

• Leraren
• Middenkader
• Directies
• Kernteams

In deze nascholing worden je wetenschappelijke en pedagogische kaders en inhouden aangereikt die jou helpen om op jouw beurt leerlingen te helpen goede studie- of beroepskeuzes te maken.  

We doen inspiratie op uit wetenschappelijk onderzoek, de bouwstenen van het vademecum zorgbreed en kansenrijk onderwijs en de regelgeving om de GFL-doelen te realiseren. We reflecteren over kansen en valkuilen. We verkennen hoe je kan groeien met jouw schoolteam en welke materialen en data je daarbij kunnen ondersteunen. We wisselen hierover ervaringen uit.

Twee interactieve sessies van een dag met tussentijdse reflectieopdrachten.  Aan de hand van tussentijdse opdrachten neem je de schooleigen aanpak onder de loep en krijg je de kans om die te verrijken. We nemen de tijd om ervaringen en materialen uit te wisselen.

Bekijk ook de teamgerichte versie van dit initiatief.

Contactgegevens lesgevers

Vanderiviere Nathalie - nathalie.vanderiviere@katholiekonderwijs.vlaanderen
Boelen Raf - raf.boelen@katholiekonderwijs.vlaanderen

Het helpt

• om zicht te hebben op hoe de onderwijsloopbaanbegeleiding op dit moment op jouw school loopt.
• om minstens met twee personen van eenzelfde school deel te nemen.