Uit onderzoekt blijkt dat het inzetten op het onderwijskundig beleid in je school de onderwijskwaliteit vergroot. Hoe zorg je voor een gedragen en levendig onderwijskundig beleid dat effect heeft op het leren van leerlingen? In dit netwerk delen we inzichten over wat werkt in de klas en op het niveau van het beleid. We leiden je op tot didactische coach en leren van en met elkaar door ervaringen uit te wisselen. Een netwerk waarin je concreet aan de slag gaat om je effectief didactisch handelen te optimaliseren in je school en in je klas.

• Je krijgt inzicht in de principes van de methodiek didactisch coachen.
• Je oefent de principes vanuit de workflow didactisch coachen op jouw school.
• Je versterkt je competenties op het gebied van didactiek vanuit recent wetenschappelijk onderzoek.
• Je inspireert elkaar over hoe je onderwijskundig beleid levendig en effectief kan maken.

(Buitengewoon) basisonderwijs: met kernteams van directeuren, mentoren, beleidsondersteuners, aanvangsbegeleiders en/of leraren met een coachende taak

In dit netwerk gaan we samen aan de slag met effectieve didactiek. We verdiepen ons in de kernprincipes van krachtige didactiek en doeltreffend onderwijskundig beleid. Een belangrijk onderdeel is de methodiek van Lesson Study: een werkwijze waarbij leraren samenwerken, gezamenlijk expertise opbouwen, samen lessen ontwerpen en bij elkaar in de klas observeren. Je past deze aanpak zelf toe in de praktijk. Door elkaars ervaringen en verhalen te delen, ontdekken we wat werkt en wat niet. Zo verbeteren we ons onderwijs stap voor stap, via gerichte reflectie en praktijkgericht onderzoek. Het uiteindelijke doel: onze didactische aanpak verfijnen en beter afstemmen op onze leerlingen, zodat we meer leereffect bereiken bij álle leerlingen.

Het netwerk bestaat uit vier bijeenkomsten: drie live en één online sessies. Tijdens de live sessies staan inhoudelijke kennisdeling en uitwisseling centraal. De online sessie richt zich vooral op het delen van praktijkervaringen, onderlinge uitwisseling en gezamenlijke reflectie. Alle sessies zijn interactief opgebouwd.

Wist je dat je ook, in combinatie met dit lerend netwerk voor kernteams, een teamgerichte nascholing rond ‘Effectieve didactiek in de basisschool’ kan aanvragen? Neem hier een kijkje.

Vanaf het schooljaar 2026-2027 betaal je als schoolentiteit een bijdrage van 20 euro per deelnemer als bijdrage voor een schooljaar.

Voor scholen die geen lid zijn van Katholiek Onderwijs Vlaanderen geldt een aangepaste prijssetting: 65 euro per deelnemer.

Voor dat bedrag krijgt elke deelnemer toegang tot het lerend netwerk ongeacht het aantal sessies. De facturatie gebeurt aan het einde van het schooljaar op basis van het aantal ingeschreven deelnemers per netwerk.

Als het lerend netwerk volledige dagen omvat, is er altijd lunch inbegrepen. Daar kan niet van afgeweken worden. De lunch wordt afzonderlijk aangerekend.

Vragen daarover? Academie@katholiekonderwijs.vlaanderen

Het leereffect wordt in sterke mate bepaald door de actieve betrokkenheid van de deelnemers: hoe meer je aan de slag gaat met de praktijk, hoe groter het leerrendement. Alle deelnemers worden daarom uitgedaagd om inzichten in de praktijk te brengen en hun ervaringen te delen binnen het netwerk. Leren van en met elkaar staat centraal.
Voor dit initiatief moeten kernteams (min. 3 personen per school) inschrijven.