Deze professionalisering bestaat uit 3 modules die linken met elkaar:
Module 1
Vanuit je persoonlijke identiteit en je professionele rol kijken naar gedrag. Gedrag zien als een vorm van communicatie die ontstaat in relatie. Bewust zijn van eigen behoeften en die van de leerlingen. Het belang zien van een afgestemde grondhouding die sensitief en responsief is.
Module 2
Zicht krijgen op de betekenis van gedrag en de relatie tussen gedrag en (sociaal-emotionele) ontwikkeling. Het belang zien van een (ortho)pedagogisch basisklimaat, een krachtige leeromgeving, sterke verbindingen en effectief klasmanagement.
Module 3
Zicht krijgen op de signaalfunctie van gedrag. Aan de hand van kijkwijzers komen tot een mogelijke strategie om een reactiebeleid op schoolniveau te ontwikkelen en te implementeren.