De groep leerlingen in OKAN blijft divers en soms uitdagend in aanpak.
Ben je op zoek naar ondersteuning in het begrijpen van moeilijk begrijpbaar gedrag? Wil je collega's ondersteunen in het begrijpen van moeilijk gedrag? Wil je inzicht krijgen in hoe je kijkt naar gedrag van jongeren ?
Dan is deze sessie zeker voor jou.
We leren achter het muurtje van gedrag bij de jongeren kijken. We erkennen het belang van reguleren wanneer moeilijk begrijpbaar gedrag zich stelt. We zoomen in op de ontwikkeling, in het omgaan met zichzelf en de ander.

• Je krijgt zicht op gedrag.

• Je reflecteert over je eigen kijk naar gedrag en de aanpak van moeilijk gedrag binnen de context van OKAN .
• Je denkt na over hoe je collega's, leraren kan ondersteunen in het omgaan met moeilijk begrijpbaar gedrag
• Je versterkt je competenties om in te zetten op preventie, relatie, communicatie en verbinding binnen de context van OKAN, maar ook daarbuiten.

Schoolteam van OKAN: leerlingenbegeleiders, leerkrachten, coördinatoren, vervolgschoolcoaches, ...

De diversiteit in een groep OKAN -leerlingen is bijzonder groot. Omdat daar de context, behoeften en verwachtingen niet op elkaar afgestemd zijn, niet geuit (kunnen) worden, ontstaan er interactieproblemen en moeilijk te begrijpen gedrag. Aan de hand van oefeningen leer je en probeer je vanuit een  sensitieve grondhouding de signalen van de leerling opvangen, interpreteren  en  begrijpen wat de leerling met deze signalen bedoelt, welke behoefte er onderliggend aanwezig is. Je leert op een warme, ondersteunende manier, reageren, afgestemd op de nood van de leerling en de context.(responsiviteit). 

In de voormiddag krijg je input door experten en in de namiddag ga je concreet aan de slag met eigen lesmateriaal of werk je nieuw materiaal uit. 

Mocht er een specifieke casus zijn die je wil bespreken, dan mag je die op voorhand bezorgen.