Anderstalige nieuwkomers die niet kunnen lezen en schrijven ervaren moeilijkheden bij dagelijkse zaken, maar ook op school botsen ze op allerlei muren.
Ze hebben geen toegang tot allerlei informatie, raken sneller geïsoleerd en maken minder kans op de doorstroom in het regulier onderwijs en/ of de arbeidsmarkt.
Tijdens dit netwerk leren leerkrachten een inzicht krijgen in hoe jongeren gealfabetiseerd worden en maken ze kennis met passend lesmateriaal. Ze bespreken de taalvaardigheden die dergelijke jongeren moeten verwerven en delen goede praktijken met elkaar.

Tijdens dit netwerk:

• krijg je inzicht in hoe jongeren kunnen gealfabetiseerd worden.
• maak je kennis met passend lesmateriaal.
• bespreek je welke taalvaardigheden analfabete en andersalfabete leerlingen moeten verwerven.
• bespreek je welke stappen je neemt om jongeren te alfabetiseren.
• bespreek je tips voor een goede aanpak.
• deel je good practices.
• versterk je je competenties in het lesgeven aan analafabete jongeren.
• ...

Tijdens dit netwerk leren leerkrachten een inzicht krijgen in hoe jongeren gealfabetiseerd worden en maken ze kennis met passend lesmateriaal. Ze bespreken de taalvaardigheden die dergelijke jongeren moeten verwerven en delen goede praktijken met elkaar.

• input
• uitwisseling
• activerende werkvormen