Arteveldehogeschool: Op bijna alle scholen zitten kinderen zonder wettig verblijf. Onderwijsactoren zijn zich daar niet altijd van bewust. Deze kinderen hebben een wettelijk verankerd recht op onderwijs maar botsen op veel drempels. Zij zijn extra kwetsbaar omdat hun ouders niet mogen werken, geen recht hebben op een leefloon of gezinsbijslagen...  

• Na deze sessies kunnen deelnemers antwoorden op volgende vragen: Waarom hebben sommige kinderen geen wettig verblijf? Over hoeveel kinderen praten we? Is het helpen van kinderen zonder wettig verblijf strafbaar?
• Welke gevolgen heeft dit onwettig verblijf op vlak van de onderwijs- en schoolloopbaan? Wat met leerplicht, kunnen zij opgepakt worden, wat met de schoolverzekering, krijgen zij een schooltoelage, mogen zij op schoolreis naar het buitenland…? Wat kan een school betekenen op het vlak van hun psychosociaal welzijn?

schoolactoren allerhande (leerkracht, directie, brugfiguur …)

Op bijna alle scholen zitten kinderen zonder wettig verblijf. Onderwijsactoren zijn zich daar niet altijd van bewust. Deze kinderen hebben een wettelijk verankerd recht op onderwijs maar botsen op veel drempels. Zij zijn extra kwetsbaar omdat hun ouders niet mogen werken, geen recht hebben op een leefloon of gezinsbijslagen...  

Geert Matthys is als docent en onderzoeker verbonden aan de opleiding Bachelor in het sociaal werk van de Arteveldehogeschool. Voorheen was hij werkzaam bij Vluchtelingenwerk Vlaanderen, het Oost-Vlaams Diversiteitscentrum, het Vlaams Minderhedencentrum en de dienst vreemdelingenrecht van het Vlaams Agentschap Integratie en inburgering.

We programmeren een reeks digitale bijdragen vanuit onze hogescholen en universiteit. Kenmerkend voor deze reeks is de innovatieve insteek vanuit recent wetenschappelijk onderzoek rond uiteenlopende thema’s.

Bekijk het volledig aanbod van het Forum.

Kan je niet digitaal aansluiten? Geen probleem. We nemen de sessie op en als ingeschreven deelnemer kan je de opname bekijken tot het einde van de week.